我校召开2025-2026学年第二学期评课工作反馈会

为夯实课堂教学主阵地，查摆教学短板、深化课堂改革、提升人才培养质量，5月25日下午，我校2025-2026学年第二学期评课工作反馈会在文昌楼1021会议室召开。各二级学院教学负责人、教学质量监控与评估办公室、教务处及教师发展中心相关工作人员参加会议。

会上，质评办负责人通报了本学期第一轮“巡课录评”数字化评课工作整体情况，详细说明专家配置、教师参评覆盖范围及评议完成进度，总结本轮评课工作成效，重点梳理课堂教学存在的突出问题。反馈指出，部分教师存在教学设计不精细、信息化教学融合不足、课件板书运用不规范、课程思政融入浅显、师生互动形式化等问题。与此同时，学生课堂抬头率、前排就座率偏低，学生课堂专注度有待提升，校园课堂学风建设仍需持续发力、优化完善。

各二级学院教学负责人围绕评课结果落地运用展开研讨，聚焦问题整改、结果反馈、机制完善、教学数字化转型等重点工作统一思想、凝聚共识。会上，教务处、教师发展中心也结合岗位职责明确后续提质举措。教务处提出，一是严抓教学规范，夯实授课基础，推动各二级学院常态化开展集体备课、教学基本功竞赛，组织信息化教学与课程思政示范课观摩；二是紧扣应用型人才培养目标，推广案例教学、任务驱动、情境实训等教学模式，将行业真实任务与岗位实践场景融入课堂；三是健全多方联动管理机制，强化巡课听课，严抓课堂秩序，涵养优良学风。教师发展中心表示，将聚焦教师课堂教学短板与能力薄弱环节，针对性开展教学能力提升专项重点培训，全方位夯实教师教学基本功，助力教师精进教学能力、优化教学模式。